Обучаем навыкам детей с особенностями развития

• Малыши учатся совместной игре, имитации за сверстниками, речевому взаимодействию друг с другом;
• Дети постарше учатся эффективной коммуникации, соблюдению правил и социальных норм, функциональной групповой деятельности;
• Есть отдельная группа для непосед, испытывающих сложности с обучением, направленная на умение обучаться и на сотрудничество;
• Подготовка детей к школе.

• Развитие речи и понимания речи;
• Контакт «глаза в глаза», совместное внимание;
• Игра и взаимодействие со взрослыми;
• Подражание и обучение новым навыкам;
• Снижение трудного поведения;
• Развитие мышления, моторики и самостоятельности.

• Развитие речи;
• Понимание обращённой речи;
• Постановка и автоматизация звуков;
• Развитие словарного запаса и фразовой речи;
• Дыхание, голос, темп и чёткость речи;
• Подготовка к школе.

Кинезиотерапия полезна детям с расстройством аутистического спектра (РАС), она помогает нормализовать состояние центральной нервной системы и развить важные двигательные навыки.

• Способствует улучшению равновесия, координации движений, силы мышц, пространственной ориентации и ловкости;

• Стимулирует сенсорный опыт и помогает ребенку научиться лучше использовать свое тело, что положительно влияет на обучение навыкам имитации и многим другим;

• Регулярные занятия снижают повторяющееся стереотипное поведение и помогают справиться с тревожностью и напряжением мышц.

Этот метод применяется как часть комплексной терапии для развития как физических, так и социальных навыков у детей с аутизмом.